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問４１ 精神障害に対するスティグマ差別、偏見について、正しいものを１つ選べ。
- セルフスティグマを軽減する方法はない。
- 社会的スティグマは認知的側面と感情的側面の２つから構成される。
- 社会的スティグマの強さと当事者の自尊感情との間には正の相関がある。
- 対象への反応時間を測定することにより潜在的なスティグマが評価できる。
問４２ 要支援者等の個人情報とプライバシーの保護について、最も適切なものを１つ選べ。
- 心理的支援にあたって収集する情報は、すべて要配慮個人情報に該当 する。
- 未成年者の支援事例について学会発表を行う場合、保護者の代諾を得 るだけでよい。
- 効果的な援助のためにプライバシー開示が必要な場合でも、要支援者 に開示を強制してはならない。
- どのような場合でも、要支援者本人の同意を得ることなく第三者に個 人情報を提供してはならない。
[toggle title=”解答”]
③
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問４３ いじめ防止対策推進法におけるいじめの定義として、最も適切なものを１つ選べ。
- 自分よりも弱い者に対し一方的に与える身体的・心理的な攻撃である こと
- 身体的・心理的な攻撃が継続的に加えられ、相手が深刻な苦痛を感じていること
- 一定の人間関係のある者から、心理的、物理的な攻撃を受けたことに より、精神的な苦痛を感じていること
- 一定の人的関係のある他の児童生徒から、心理的又は物理的な影響を与える行為インターネットを含む。を受け、それによって心身の苦痛を感じているということ
いじめ防止対策推進法を参照。
[/toggle]問４４ アセスメントを目的とした学校での子どもの行動観察について、最も適切なものを１つ選べ。
- 観察者が単独で場所や時間を限定して行う。
- 焦点をあてる具体的な行動を明確にして行う。
- 記録方法としては、量的な記録よりも質的な記録が適している。
- 行動を観察することで、子どもの内面を理解することができる。
[toggle title=”解答”]
②
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問４５ スクールカウンセラー等活用事業について、正しいものを１つ選べ。
- 配置方式としては、現在は全国で通常配置単独校方式で統一されている。
- 公立高等学校への配置については、各自治体で事業の実施に係る配置校総数の50%程度を目安とする。
- 被災した児童生徒等の心のケア等を行うため、学校等にスクールカウンセラー等を緊急配置する事業も含まれる。
- 平成７年度にスクールカウンセラー活用調査研究委託事業が創設され、現在まで国費１00%の事業として継続している。
問４６ 労働者派遣事業の適正な運営の確保及び派遣労働者の保護等に関する法律労働者派遣法について、正しいものを１つ選べ。
- 派遣労働者本人からの意見を聴取すれば、派遣労働者を３年を超えて派遣できる。
- 専門的知識や技術を必要とする26の業務に限り、派遣労働者を３年を超えて派遣できる。
- 60歳以上の派遣労働者を派遣する場合は、派遣先の事業所における同一の組織単位に対し３年を超えて派遣できる。
- 事業所単位での派遣可能期間の延長があれば、派遣先の事業所における同一の組織単位に対し、３年を超えて派遣できる。
問４７ 公認心理師法に規定されている内容として、正しいものを２つ選べ。
- 公認心理師は業務独占が認められている。
- 名称使用制限の違反に対しては罰則規定がある。
- 信用失墜行為には法律に違反する行為以外の行為も含まれる。
- 守秘義務はその資格の登録を受けている期間においてのみ発生する。
- 心理に関する支援を要する者の診断は公認心理師の業務に含まれる。
問４８ 障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律障 害者総合支援法に基づく地域移行支援の対象者として、正しいものを２つ選べ。
- 拘置所に収容されている障害者
- 児童福祉施設に通所している障害者
- 少年鑑別所に収容されている障害者
- 療養介護を行う病院に入院している障害者
- 地域活動支援センターに通所している障害者
[toggle title=”解答”]
①、④
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問４９ チーム医療において公認心理師が行う内容として、適切なものを２つ選べ。
- BDI による評価
- COGNISTAT の実施
- バーセルインデックスの評価
- 入院患者のせん妄のリスク評価
- グラスゴーコーマスケールGCSの判定
問５０ 加齢の影響を受けにくい記憶として、適切なものを２つ選べ。
- 意味記憶
- 手続記憶
- 展望記憶
- エピソード記憶
- ワーキングメモリ
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