成熟優位説

成熟優位説とは

Arnold Lucius Gesell（ゲゼル）が提唱した概念。

双生児統制法と呼ばれる実験で、片方には十分な訓練をさせ、もう片方には訓練をさせず

両者を比較し、その結果、その学習が促進される発達段階に到達していないと（レディネス）

いくら早期に教育をしても、ほとんど効果がないということを示した。

環境より成熟しているかが重要ということから、成熟優位説と呼ばれる。

遺伝的にその学習準備の段階が個々にプログラムされているという考えに基づくため

遺伝優位説の一つである。

遺伝と環境に関する学説として、正しいものを 1 つ選びなさい。

1 成熟優位説では、学習を成立させるために必要なレディネスを重視する。◯

2 環境優位説では、周囲への働きかけや環境及び出生前の経験を重視する。

3 輻輳説では、発達は遺伝的要因と環境的要因の引き算的な影響によるとした。

4 環境閾値説では、心理的諸特性が顕在化するには固有の人格特性があるとした。

5 行動遺伝学では、遺伝と環境の関係を地域環境の側面から統計的手法で見積もる。

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