性の同一視
３歳頃：「○○ちゃん、男の子？女の子？」と聞かれて正しく答えられるようになる。
４歳頃：ごっこ遊びでの役割選択など“男の子らしさ”“女の子らしさ”が芽生える。
具体的操作
保存の概念や可逆性の思考ができるようになる。
また、相手の立場に立って考えることができるようになる。
初期の道徳性の発達
幼児期：結果の大きさだけを考慮に入れて考える
児童期：行為そのものよりその背後にある動機や意図を重視
集団遊び
数人でルールのある遊びを楽めるようになり、この頃になるとリーダー的な子が出てきたりもします。
それぞれが役割を持っての遊びを楽しみます。
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