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適正処遇交互作用とは
ＡＴＩ（Aptitude Treatment Interaction）ともいう。Cronbach,L.J.（クロンバック）が提唱。学習者の「適性」と「処遇（指導法）」には交互作用があり、両者の組み合わせによって学習効果が異なるというもの。
適性：学力や既有知識、性格、態度、興味・感心、学習スタイルなど
処遇：指導の手法、課題、かかわり方、カリキュラム、学習環境など
適正処遇交互作用
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